| 『“先生の先生”が集中討議!子どもも教師も元気になる「あたらしい学び」のつくりかた 2 デジタルトランスフォーメーション時代の教育技術・学級経営 』 |
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| 堀田 龍也／著 学芸みらい社 請求記号 375.04/ ﾎﾘ 20/2 資料番号 0015687809 |
| コロナ禍で浮き彫りになった課題から、ＩＣＴを活用した学び方や学級の在り方など 、これからの学校について、有識者である大学教授らが会談しました。「 あたらしい学び 」を実現する方法を具体的に提言しています。 |
| 『超多忙な教師たちを救う学校改革の極意 努力の前に、仕組みを変える。』 |
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| 西留 安雄／著 教育開発研究所 請求記号 374/ ﾆｼ 21/ 資料番号 0015804099 |
| 勤務時間が長く、働き方改革がなかなか進まないと言われている学校現場。本書では、元小学校長の著者が 、かつて校務改革に取り組んだ経験から多忙を生まない 校務の「仕組み」作りを提案しています。 |
| 『クラウドで育てる次世代型情報活用能力Google for Educationによる新しい学び』 |
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| 堀田 龍也／編著 小学館／発行 請求記号 375.199/ ﾎﾘ 21/ 資料番号 0015 804321 |
| GIGAスクール構想によって与えられた新しい学校環境の活用法について学べる一冊です。小学生に必要な基本操作から職員研修まで実践研究も報告されており、従来の授業スタイルを変えていくために役立ちます。 |
| 『子どもと作るかわいい!行事の製作あそび 2 3 4 5歳児年齢の目安つき!／作って飾ってあそべる164プラン』 |
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| 世界文化ワンダークリエイト／発行 請求記号 376.156/ ｺﾄ 21/ 資料番号 0015430002 |
| 園での行事に欠かせない、子ども製作のアイデアが150点以上紹介されています。お店屋さんごっこなどみんなで作って楽しめるアイデアもあります。コピーして使える型紙も付いており、すぐに活用できる内容です。 |
| 『オンライン授業のためのZoomレッスン 簡単にできるアクティブラーニングのコツ』 |
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| 岸田 典子／著 実教出版／発行 請求記号 375.199/ ｷｼ 21/ 資料番号 0015817026 |
| Zoomの入門書です。実際の操作画面を使って説明してあり、超初心者にも分かりやすいです。参加する側とホスト役（開催する側）の両方の操作方法が分かります。教育現場での活用を想定した内容が多数含まれています。 |
| 『小学部から組織的に取り組む「キャリア発達支援」の実践学校・福祉事業型専攻科ガイドブック』 |
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| 千葉県立夷隅特別支援学校／編著 請求記号 378/ ﾁﾊ 21/ 資料番号 0015785561 |
| 特別支援学校でのキャリア教育の研究と実践をまとめた一冊です。この学校では、児童生徒が将来、社会の一員として役割を果たしながら、自分らしい生き方ができるように、共生社会の形成に向けた地域協働活動に取り組んでいます。 |
| 教 育 全 般 | ||||
| タイトル | 著 者 | 出版社 | 請求記号 | 資料番号 |
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| 学校ってボクらの力で変わるね 子どもの権利が生きる学校づくり | 植田 一夫／著 | 高文研 | 370.4/ｳｴ21/ | 0015807068 |
| 小さな学校の時代がやってくる スモールスクール構想・もうひとつの学校のつくり方 | 辻 正矩／著 | 築地書館 | 371.5/ﾂｼ21/ | 0015430135 |
| 一人も見捨てない!菊池学級12か月の言葉かけ コミュニケーション力を育てる指導ステップ | 菊池 省三／著 | 小学館 | 375.1/ｷｸ21/ | 0015757925 |
| 地域と世界をつなぐSDGsの教育学 | 寺崎 里水／編著 | 法政大学 出版局 | 375/ﾃﾗ21/ | 0015745144 |
| 保・幼 | ||||
| タイトル | 著 者 | 出版社 | 請求記号 | 資料番号 | 0～5歳児 春夏秋冬環境づくりすぐに使える378のアイディア | 瀧川 光治／著 | ひかりのくに | 376.1/ﾀｷ21/ | 0015430176 |
| 3～5歳児育ちをとらえる!あそびと10の姿 | 阿部 恵／著 | 学研教育 みらい | 376.156/ｱﾍ21/ | 0015763147 |
| 乳幼児期の性教育ハンドブック | 浅井 春夫／編著 | かもがわ出版 | 376.157/ｱｻ21/ | 0015798051 |
| 幼稚園・保育園のためのおたより文例&イラスト集 すぐに使えてかんたん!かわいい! | 押田 可奈子／著 | 技術評論社 | L376.14/ｵｼ21/ | 0015430200 |
| 小 学 校 教 科 | ||||
| タイトル | 著 者 | 出版社 | 請求記号 | 資料番号 |
| 誰でもできる!オンライン学級のつくり方 | 秋山 貴俊／編著 | 東洋館 出版社 | 375.199/ｱｷ21/ | 0015427289 |
| 即実践!小学校のプログラミング授業 | 佐和 伸明／監修 | 小学館 | 375.199/ｻﾜ21/ | 0015747520 |
| 社会科の「つまずき」指導術 社会科が面白いほど好きになる授業デザイン | 宗實 直樹／著 | 明治図書 出版 | 375.3/ﾑﾈ21/ | 0015687783 |
| 学級経営に生きる5分でできる小さな道徳授業 1 | 鈴木 健二／編著 | 日本標準 | 375.35/ｽｽ21/1 | 0015785546 |
| 校庭の雑草 | 岩瀬 徹／共著 | 全国農村 教育協会 | 375.42/ｲﾜ21/ | 0015791288 |
| 小学校体育全員参加の指導テクニック 子どもが熱中する、「個が輝く」授業のつくり方 | 今井 茂樹／著 | 明治図書 出版 | 375.492/ｲﾏ21/ | 0015687775 |
| 授業UDを目指す国語全時間授業パッケージ 5年 ※全学年あり | 桂 聖／編著 | 東洋館 出版社 | 375.82/ｶﾂ21/5 | 0015687155 |
| インクルーシブ授業で学級づくりという発想 | 丹野 清彦／著 | クリエイツ かもがわ | 378/ﾀﾝ21/ | 0015790850 |
| 特 別 支 援 | ||||
| タイトル | 著 者 | 出版社 | 請求記号 | 資料番号 |
| 子どもの発達検査の取り方・活かし方 子どもと保護者を支えるために | 樋口 隆弘／著 | 誠信書房 | 371.7/ﾋｸ21/ | 0015820376 |
| 運動機能の困難への対応 肢体不自由教育領域 | 樫木 暢子／編著 | 建帛社 | 378.3/ｶｼ21/ | 0015819709 |
| 知的障害/発達障害/情緒障害の教育支援 ミニマムエッセンス 特別支援学校・特別支援学級・通級による指導・通常の学級による支援対応版 | 渡邉 貴裕／編著 | 福村出版 | 378.6/ﾜﾀ21/ | 0015807241 |
| 気になる子どものSST実践ガイド 親子で成長! | 山本 淳一／監修 | 金剛出版 | 378.8/ﾔﾏ21/ | 0015590946 |