| 『FACESいじめをこえて』 |
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| NHK「FACES」プロジェクト／著 KADOKAWA／発行 請求記号 371.42/ﾆﾂ21/ 資料番号 0015736127 |
| 世界プロジェクトのNHKサイトが書籍になりました。世界中のいじめのつらい体験をした人たちが、自分らしく生きることができるようになった“きっかけ”を語っています。そして、いじめの渦中にいる人へ向けて、力強いメッセージも送られています。 |
| 『教師にできる自殺予防 子どものSOSを見逃さない』 |
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| 高橋 聡美／著 教育開発研究所／発行 請求記号 374.97/ﾀｶ21/ 資料番号 0015703770 |
| 子どもからのSOSを受け止められていますか？ 子どもへの話の聞き方、自殺予防教育など、子どもを支えるスキルを紹介しています。また、著者が全国（岡山県もあり）で行っている自殺予防のための授業や研修の実践が提示されています。 |
| 『スマホで子どもが騙される 元捜査一課刑事が明かす手口』 |
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| 佐々木 成三／著 青春出版社／発行 請求記号 368.66/ｻｻ21/ 資料番号 0015735871 |
| 自撮り性被害、闇バイト、オンラインゲーム誘拐、不適切動画などは、全てネットを介して起きている事件です。なぜ、子どもたちはこのような犯罪や事件に巻き込まれてしまうのか。本書は、ネットリテラシーを育てていく上で知っておきたい事例が満載です。 |
| 『リーダーシップを鍛える「対話学」のすゝめ』 |
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| 田村 次朗／著 東京書籍／発行 請求記号 336.49/ﾀﾑ21/ 資料番号 0015736481 |
| 「“対話”と“会話”って何が違うの？」と質問されたら何と答えるでしょうか。新学習指導要領でも「主体的・対話的で深い学び」と“対話”という言葉がキーワードとなっています。本書は、そもそも“対話”とは何か？について、改めて学べる一冊です。 |
| 『英語×「主体的・対話的で深い学び 中学校・高校新学習指導要領対応』 |
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| 高橋 昌由／編著 大学教育出版／発行 請求記号 375.893/ﾀｶ21/ 資料番号 0015736077 |
| 新学習指導要領で示された「主体的・対話的で深い学び」を目指す英語授業の実践が示されています。世界の出来事を教材として取り上げるなど、英語を使ってコミュニケーション能力を育成する方法が紹介されており、教材研究や授業作りの参考となる一冊です。 |
| 『くらしに役立つ ソーシャルスキル よりよく暮らす・働く・楽しむ』 |
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| 石塚 謙二／監修 東洋館出版社／発行 請求記号 378/ｲｼ21/ 資料番号 0015735954 |
| 人間関係や社会生活のことなどを特別支援教育の視点を取り入れ、生徒自ら学び進めてくことができる一冊です。イラストが豊富が多く読みやすいです。職場での付き合い、電子マネーや余暇の過ごし方など卒業後の生活に役立つことも取り上げられています。 |
| 教育全般 | ||||
| タイトル | 著 者 | 出版社 | 請求記号 | 資料番号 |
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| 日本の教育はダメじゃない 国際比較データで問いなおす | 小松 光／著 | 筑摩書房 | 372.107/ｺﾏ21/ | 0015736101 |
| 「学校」をハックする 大変な教師の仕事を変える10の方法 | マーク・バーンズ／[著] | 新評論 | 374.3/ﾊﾝ20/ | 0015668635 |
| 検証・全国学力調査 悉皆式を止め、抽出式で3年に一度で | 吉益 敏文／編 | 学文社 | 375.17/ﾖｼ21/ | 0015736143 |
| 高校ではじめるスクールワイドPBS 階層的な校内支援体制整備を目指して | 若林 上総／編著 | ジアース 教育新社 | 375.2/ﾜｶ21/ | 0015529803 |
| SDGsライフキャリアBOOK 未来の授業 | 佐藤 真久／監修 | 宣伝会議 | 375/ｻﾄ21/ | 0015699184 |
| スタンフォードが中高生に教えていること | 星 友啓／著 | SB クリエイティブ | 376.48/ﾎｼ21/ | 0015587058 |
| 教科 | ||||
| タイトル | 著 者 | 出版社 | 請求記号 | 資料番号 |
| 理科総合大百科 2021 ためしてわかる実験・観察 2019年度『理科教育ニュース』縮刷活用版 | 少年写真 新聞社 | 375.42/ﾘｶ21/2021 | 0015727266 | |
| 中学校技術・家庭科家庭分野 資質・能力を育む学習指導と評価の工夫 | 筒井 恭子／編著 | 東洋館 出版社 | 375.53/ﾂﾂ21/ | 0015736085 |
| あらためて、ライティングの高大接続 多様化する新入生、応じる大学教師 | 春日 美穂／著 | ひつじ書房 | 375.86/ｶｽ21/ | 0015664642 |
| 中学・高校英語ディベート入門 英語教員のための英語ディベート指導ハンドブック | 河野 周／著 | 三省堂 | 375.893/ｶﾜ21/ | 0015756620 |
| 英語でビブリオバトル実践集 | 木村 修平／編著 | 子どもの未来社 | 375.893/ｷﾑ21/ | 0015739345 |
| その他 | ||||
| タイトル | 著 者 | 出版社 | 請求記号 | 資料番号 |
| ソーシャル・ファシリテーション 「ともに社会をつくる関係」を育む技法 | 徳田 太郎／著 | 北樹出版 | 361.4/ﾄｸ21/ | 0015739154 |
| これで解決!養護教諭のための新型感染症対策Q&A 学校の新しい生活様式対応 | 三木 とみ子 ／編集代表 | ぎょうせい | 374.96/ﾐｷ21/ | 0015703846 |
| 部活動指導員ガイドブック 基礎編 | 藤後 悦子 ／編著 | ミネルヴァ書房 | 375.18/ﾄｳ20/ | 0015668585 |
| 不登校経験者受け入れ高校のエスノグラフィー 生徒全体を支える場のデザイン | 神崎 真実／著 | ナカニシヤ出版 | 376.41/ｶﾝ21/ | 0015731847 |
| 「Google Classroom」の導入と遠隔教育の実践 無料アプリで始める遠隔教育入門 | 梅原 嘉介／著 | 工学社 | 377.13/ｳﾒ21/ | 0015727282 |
| 特別支援 | ||||
| タイトル | 著 者 | 出版社 | 請求記号 | 資料番号 |
| 障害のある子のための職業ガイド | 子どもたちの自立を支援する会／編 | 日本教育 研究出版 | 366.28/ｼﾖ21/ | 0015703820 |
| 授業力向上シリーズ No.8 肢体不自由教育実践 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫 | 全国特別支援学校肢体 不自由教育校長会／編著 | ジアース 教育新社 | 378.3/ｾﾝ20/8 | 0015674419 |
| 発達障害のある子のサポートブック 教育・保育の現場から寄せられた不適応行動・学習困難への対応策3300 | 榊原 洋一／著 | 学研教育 みらい | 378/ｻｶ20/ | 0015664014 |
| 発達障害・知的障害のための合理的配慮ハンドブック | 土橋 圭子／編 | 有斐閣 | 378/ﾄﾊ21/ | 0015703929 |