3月分新着資料の一部を紹介します。 |
東間 掬子/著 黎明書房/発行 請求記号 376.157/トウ17/ 資料番号 0013774872 |
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かつて子どもたちは放っておいても自然の中で多くのことを体験をすることができましたが、自然が少ない今の時代、ただ漠然と遊ばせていたのでは、子どもは充実した遊びを得られません。保育者には自然に代わって多くの体験ができる遊び環境を意識して整えることが求められています。本書ではスペースや費用の問題に配慮した遊び環境づくりの原則25例と、それぞれの作成例、設置例が写真やイラストで解説されています。多種多数の可動遊具やエリア分けについて説明されており、導入することで子ども同士のトラブルが激減し、仲良く満足した遊びにつながると紹介されています。 |
『できる!つかえる!ことば遊びセレクション 60の技法&極意』(小学校) |
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向井 吉人/著 太郎次郎社エディタス/発行 請求記号 375.82/ムカ17/ 資料番号 0013620364 |
子どもたちの文章表現に語彙力不足を感じることはありませんか。国語教科書内の言語学習単元だけでなく、もっと定期的に楽しく言語学習に取り組むためのたくさんの言葉遊び例が本書では紹介されています。ひらがな遊び23例、漢字遊び12例、創作技法16例、ことば遊びの詩の授業例、日本語カルタと言葉あそび本の紹介と内容盛りだくさんです。授業の最初やちょっとした空き時間に取り組めば、言葉への思考が深まりつつ頭も心もリフレッシュできることでしょう。 |
『英語で教える英語の授業 その進め方・考え方』(教科・専門・分掌) |
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望月 正道 ほか/著 大修館書店/発行 請求記号 375.893/モチ17/ 資料番号 0013620380 |
新学習指導要領では高校の英語授業に次いで、中学校の英語授業においても英語で教える授業をすることになりそうです。授業者の英会話スキルが注目されていますが、肝心の生徒たちは皆授業を理解できるのか不安が生じます。逆に言うと生徒全員が集中して参加できる英語で教える授業となるような工夫が必要ということになります。本書は英語で教える英語授業について、考え方、具体的な進め方、ポイント、評価、指導案、振り返りなど網羅的に解説されています。巻頭の「英語で授業」の悩みコーナーを読めば、実施への不安は静まり、前向きに挑戦する気持ちになることでしょう。 |
『通常の学級で行う特別支援教育 中学校 ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくる授業と支援』(特別支援教育) |
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花熊 曉・米田 和子/編著 明治図書出版/発行 請求記号 378/ハナ11/2 資料番号 0013620414 |
発達につまづきがある子は中学校期にはいろいろな能力差や思考の違いが顕著になり、思春期と相まって心理的不安定さを抱えることから様々な困難が生じやすくなります。しかしながら学校生活や授業にユニバーサルデザインと合理的配慮が取り入れられることで、児童生徒は安心して活動に取り組むことができ、自尊感情と自己肯定感を高めることが期待されます。本書ではユニバーサルデザインを取り入れた学校や教室環境例が写真付きで学習指導案例と共に解説されており、インクルーシブな中学校生活について総合的に役立つ一冊となっています。 |
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