社会科学資料部門 「これからの学校教育」に関する資料リスト

（2021/10/20 作成）
未来の学校づくり
タイトル 著　　者 出版社 出版年 請求記号 資料番号
AI時代を生きる子どもたちの資質・能力 赤堀 侃司／著 ジャムハウス 2019.3 370.4/ｱｶ19/ 0014871198
AIに負けない子どもを育てる 新井 紀子／著 東洋経済 新報社 2019.9 370.4/ｱﾗ19/ 0015037161
学びの本質を解きほぐす 池田 賢市／著 新泉社 2021.4 370.4/ｲｹ21/ 0015790868
未来の学校 ポスト・コロナの公教育のリデザイン 石井 英真／著 日本標準 2020.9 370.4/ｲｼ20/ 0015383565
学校ってボクらの力で変わるね 植田 一夫／著 高文研 2021.4 370.4/ｳｴ21/ 0015807068
変革 コロナ禍で加速する学びの潮流 大前 研一／編著 ビジネス・ブレークスルー出版 2021.3 370.4/ｵｵ21/ 0015785793
学校の未来はここから始まる　学校を変える、本気の教育論議 木村 泰子／著 教育開発研究所 2021.3 370.4/ｶﾂ21/ 0015785702
教育の未来をつくるスクールリーダーへ　18人の識者が語る、これからの学校 『教職研修』 編集部／編 教育開発 研究所 2020.2 370.4/ｷﾖ20/ 0015160740
ポスト・コロナの学校を描く 『教職研修』編集部／編 教育開発研究所 2020.9 370.4/ｷﾖ20/ 0015546351
FUTURE EDUCATION! 学校をイノベーションする14の教育論 教育新聞／編 岩波書店 2020.11 370.4/ｷﾖ21/ 0015439813
学校ってなんだ!　日本の教育はなぜ息苦しいのか 工藤 勇一／著 講談社 2021.8 370.4/ｸﾄ21/ 0015905433
さる先生の学校ゲームチェンジ これからの教育を面白くする! 坂本 良晶／著 学陽書房 2021.2 370.4/ｻｶ21/ 0015681240
学びの共同体の創造 佐藤 学／著 小学館 2021.8 370.4/ｻﾄ21/ 0015880024
もし「未来」という教科があったなら 未来科準備室／編 学事出版 2020.12 370.4/ﾐﾗ21/ 0015588882
教育は変えられる　 山口 裕也／著 講談社 2021.1 370.4/ﾔﾏ21/ 0015727126
AI時代の教師・授業・生きる力 これからの「教育」を探る 渡部 信一／編著 ミネルヴァ 書房 2020.7 370.4/ﾜﾀ20/ 0015342454
自分と相手の非認知能力を伸ばすコツ　家庭、学校、職場で生かせる! 中山 芳一／著 東京書籍 2020.7 371.3/ﾅｶ20/ 0015340912
地域学校協働のデザインとマネジメント　コミュニティ・スクールと地域学校協働本部による学びあい・育ちあい 熊谷 愼之輔／著 学文社 2021.3 371.31/ｸﾏ21/ 0015785652
地場教育　此処から未来へ 武井 敦史／編著 静岡新聞社 2021.7 371.31/ﾀｹ21/ 0015884737
地域と協働する学校　中学校の実践から読み解く思春期の子どもと地域の大人のかかわり 時岡 晴美／編著 福村出版 2021.4 371.31/ﾄｷ21/ 0015791304
国際バカロレアの挑戦　グローバル時代の世界標準プログラム 岩崎 久美子／編著 明石書店 2018.3 371.5/ｲﾜ18/ 0014422828
理論と実践でわかる!SDGs/ESD　持続可能な社会を目指すユネスコスクールの取組 及川 幸彦／編著 明治図書出版 2021.4 371.5/ｵｲ21/ 0015446792
SDGsと防災教育　持続可能な社会をつくるための自然理解 藤岡 達也／著 大修館書店 2021.8 374.92/ﾌｼ21/ 0015869258
はじめてみようSTEAM教育　小学生からの実験とプログラミング 川村 康文／共著 オーム社 2021.4 375.4/ｶﾜ21/ 0015806979
カリキュラム・マネジメントで実現する学びの未来　STE(A)M教育を始める前に カリキュラム・マネジメント実践10 中川 一史／編著・監修 翔泳社 2020.10 375.4/ﾅｶ21/ 0015392277
ＩＣＴ活用・ＧＩＧＡスクール
タイトル 著　　者 出版社 出版年 請求記号 資料番号
教育委員会が本気出したらスゴかった。 佐藤 明彦／著 時事通信出版局 2020.10 372.194/ｻﾄ20/ 0015605553
オンライン学習・授業のデザインと実践 ジャムハウス 2020.9 375.199/ ｱｶ20/ 0015568843
オンライン授業スタートブック 上條 晴夫／著 学事出版 2020.8 375.199/ ｶﾐ20/ 0015379837
70の事例でわかる・できる!小学校オンライン授業ガイド 佐藤 正範／編著 明治図書出版 2020.9 375.199/ ｻﾄ20/ 0015378011
オンライン学習でできること、できないこと 千葉大学教育学部 附属小学校／著 明治図書出版 2020.9 375.199/ ﾁﾊ20/ 0015379845
タブレット端末を授業に活かすNHK for School実践事例62 NHK出版 2018.6 375.199/ ﾅｶ18/ 0014463897
子どもが「学び合う」オンライン授業! 西川 純／編著 学陽書房 2020.7 375.199/ ﾆｼ20/ 0015535750
なぜ、いま学校でプログラミングを学ぶのか 平井 聡一郎／編著 技術評論社 2020.2 375.199/ ﾋﾗ20/ 0015166275
授業で出来るプログラミング学習大好き入門 許 鍾萬／著 学芸みらい社 2018.12 375.199/ ﾎ19/ 0014875967
PC1人1台時代の間違えない学校ICT 堀田 龍也／編著 小学館 2020.4 375.199/ ﾎﾘ20/ 0015257355
教育AIが変える21世紀の学び 指導と学習の新たなかたち ウェイン・ ホルムス／著 北大路書房 2020.11 375.199/ ﾎﾙ20/ 0015649452
これで、ICT活用・プログラミング×『学び合い』は成功する! 水落 芳明／編著 学事出版 2020.6 375.199/ ﾐｽ20/ 0015364094
AI研究からわかる「プログラミング教育」成功の秘訣 渡部 信一／著 大修館書店 2019.9 375.199/ ﾜﾀ19/ 0015012693
デジタル・シティズンシップ　コンピュータ1人1台時代の善き使い手をめざす学び 坂本 旬／著 大月書店 2020.12 375.199/ｻｶ21/ 0015589005
グローバル化、デジタル化で教育、社会は変わる　 ホーン川嶋 瑤子／編著 東信堂 2021.8 375.199/ﾎﾝ21/ 0015905383
すぐにできる!双方向オンライン授業 福村 裕史／編 化学同人 2020.7 375.42/ ﾌｸ20/ 0015538945
高精度教育ビッグデータで変わる記憶と教育の常識 寺澤 孝文／編著 風間書房 2021.3 371.7/ﾃﾗ21/ 0015792229
日本のオンライン教育最前線 アフターコロナの学びを考える 石戸 奈々子／編著 明石書店 2020.10 372.107/ ｲｼ20/ 0015629371
探究の学び
タイトル 著　　者 出版社 出版年 請求記号 資料番号
変化する社会とともに歩む学校図書館　 野口 武悟／著 勉誠出版(発売) 2021.4 017/ﾉｸ21/ 0015804362
探求のススメ 宮地 勘司／著 教育開発研究所 2021.3 370.4/ﾐﾔ21/ 0015756919
「探究」する学びをつくる　社会とつながるプロジェクト型学習 藤原 さと／著 平凡社 2020.12 372.53/ﾌｼ20/ 0015668601
高校授業「学び」のつくり方 大学入学共通テストが求める「探究学力」の育成 稲井 達也／著 東洋館出版社 2019.1 375.1/ｲﾅ19/ 0014821904
情報活用型プロジェクト学習ガイドブック　探究する学びをデザインする! 稲垣 忠／編著 明治図書出版 2020.8 375.1/ｲﾅ20/ 0015345051
高等学校「探究的な学習」実践カリキュラム・マネジメント 稲井 達也／編著 学事出版 2019.12 375.1/ｲﾅ20/ 0015223571
PBL学びの可能性をひらく授業づくり　日常生活の問題から確かな学力を育成する L.トープ／著 北大路書房 2017.9 375.1/ﾄﾌ17/ 0014199947
高校教員のための探究学習入門 佐藤 浩章／編著 ナカニシヤ出版 2021.3 375.189/ｻﾄ21/ 0015786924
総合的な学習の時間・総合的な探究の時間の新展開 朝倉 淳／共編著 学術図書出版社 2019.4 375/ｱｻ21/ 0015407448
探究に役立つ!学校司書と学ぶレポート・論文作成ガイド 東京都立高等学校学校司書会ラーニングスキルガイドプロジェクトチーム／編著 ぺりかん社 2019.11 375/ﾄｳ20/ 0015139256
探究の力を育む課題研究 林 創／編著 学事出版 2019.3 375/ﾊﾔ19/ 0014611842
さまざまな教育活動と課題
タイトル 著　　者 出版社 出版年 請求記号 資料番号
流行に踊る日本の教育 石井 英真／編著 東洋館出版社 2021.1 370.4/ｲｼ21/ 0015718059
学校の大問題 これからの「教育リスク」を考える 石川 一郎／著 SBクリエイティブ 2020.11 370.4/ｲｼ21/ 0015679806
「生存競争(サバイバル)」教育への反抗 神代 健彦／著 集英社 2020.7 370.4/ｸﾏ20/ 0015354186
新・エリート教育 混沌を生き抜くためにつかみたい力とは? 竹村 詠美／著 日経BP日本経済新聞出版本部 2020.7 370.4/ﾀｹ20/ 0015535735
小さな学校の時代がやってくる　スモールスクール構想・もうひとつの学校のつくり方 辻 正矩／著 築地書館 2021.2 371.5/ﾂｼ21/ 0015430135
学びと生き方を統合するSociety5.0の教育 柳沼 良太／著 図書文化社 2020.5 371.5/ﾔｷ20/ 0015274780
コロナと闘う学校　全国120校が直面した課題と新たな教育環境の可能性 川崎 雅和／編著 学事出版 2021.2 372.107/ｶﾜ21/ 0015772379
学力格差を克服する　 志水 宏吉／著 筑摩書房 2020.8 372.107/ｼﾐ20/ 0015556814
新グローバル時代に挑む日本の教育　多文化社会を考える比較教育学の視座 恒吉 僚子／編 東京大学出版会 2021.5 372.107/ﾂﾈ21/ 0015834005
北欧の学校教育とWell‐being　PISAが語る子どもたちの幸せ感 福田 誠治／著 東信堂 2021.7 372.389/ﾌｸ21/ 0015884679
読んで旅する、日本と世界の色とりどりの教育　 武田 緑／著 教育開発研究所 2021.9 372/ﾀｹ21/ 0015912223
小学校教師を辞めて、世界の学校を回ってみた　 細貝 駿／著 セルバ出版 2021.3 372/ﾎｿ21/ 0015791122
もっと!少人数学級　豊かな学びを実現するためのアイデア 山崎 洋介／編 旬報社 2021.3 374.1/ﾔﾏ21/ 0015757032
本音で語り合うクラスづくり 小川 雅裕／著 東洋館出版社 2021.3 374.12/ｵｶ21/ 0015785710
開かれた学校づくりの実践と研究　校則、授業を変える生徒たち 浦野 東洋一／編 同時代社 2021.3 374/ｳﾗ21/ 0015763089
コミュニケーション・デザインの学びをひらく お茶の水女子大学附属中学校／編 明石書店 2020.10 375.1/ｵﾁ21/ 0015397664
withコロナ時代の授業のあり方 庄子 寛之／編著 明治図書出版 2020.9 375.1/ｼﾖ20/ 0015379811
高校における学びと技法 田口 哲男／著 一藝社 2019.11 375.1/ﾀｸ19/ 0015109101
ポジティブ&リフレクティブな子どもを育てる授業づくり 中田 正弘／編著 学事出版 2020.10 375.1/ﾅｶ21/ 0015392830
「いじめに対応できる学校」づくり　法令だけではわからない子どもを守る実務ノウハウ 藤川 大祐／著 ぎょうせい 2021.6 371.42/ﾌｼ21/ 0015837818
部活動の社会学　学校の文化・教師の働き方 内田 良／編 岩波書店 2021.7 375.18/ｳﾁ21/ 0015857287
多様性・よりそう学校・特別支援
タイトル 著　　者 出版社 出版年 請求記号 資料番号
学校図書館はカラフルな学びの場　 松田 ユリ子／著 ぺりかん社 2018.3 017.4/ﾏﾂ18/ 0014262026
7人に1人の子どもが貧困　主体的な18歳を社会に送り出すための学校コーディネート5つの提言 アスクネット／編著 明治図書出版 2021.2 371.3/ｱｽ21/ 0015709272
学校に居場所カフェをつくろう!　生きづらさを抱える高校生への寄り添い型支援 居場所カフェ立ち上げプロジェクト／編著 明石書店 2019.8 371.3/ｲﾊ19/ 0015005093
「学校に行きたくない」と子どもが言ったとき親ができること　 石井 志昂／著 ポプラ社 2021.8 371.42/ｲｼ21/ 0015883390
Q&Aでわかる外国につながる子どもの就学支援　「できること」から始める実践ガイド 小島 祥美／編著 明石書店 2021.3 371.5/ｺｼ21/ 0015830490
才能教育・2E教育概論　ギフテッドの発達多様性を活かす 松村 暢隆／著 東信堂 2021.7 371.5/ﾏﾂ21/ 0015869357
「いろんな人がいる」が当たり前の教室に　 原田 真知子／著 高文研 2021.3 374.12/ﾊﾗ21/ 0015785744
ユニバーサルデザインの学級づくり　全体指導×個別支援で実現する! 前田 智行／著 明治図書出版 2021.4 378.8/ﾏｴ21/ 0015682222
学びに凸凹のある子が輝くデジタル時代の教育支援ガイド　子ども・保護者・教師からの100の提言 朝日新聞社／著 学研教育みらい 2021.10 378/ｱｻ21/ 0015927726
インクルーシブな学校をつくる　北欧の研究と実践に学びながら 石田 祥代／編著 ミネルヴァ書房 2021.4 378/ｲｼ21/ 0015757859
特別支援教育のカリキュラム・マネジメント 一木 薫／著 慶應義塾大学出版会 2021.7 378/ｲﾁ21/ 0015808322
タブレットPCを学習サポートに使うためのQ&A 河野 俊寛／著 明治図書出版 2019.3 378/ｺｳ19/ 0014900534
特別支援教育ですぐに役立つ!ICT活用法 学研プラス 2018.5 378/ｻﾄ18/ 0014446090
インクルーシブ授業で学級づくりという発想　 丹野 清彦／著 クリエイツかもがわ 2021.4 378/ﾀﾝ21/ 0015790850